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出国系列英语，从听、说、读、写、译五个方面全1面提高学生的英语综合水平和综合1运用能力。在课堂教学中，教师应采取较快的节奏培养学生的反应能力和快速运用英语的能力。力求在短时间内，有效培养英语思维和英语反应能力，在夯实英语基础上有效提高托福、雅思、出国留学英语成绩，让学员以优良的语言成绩冲击国外名校。帮助学生提前融入国外英语学习环境中，小班教学，外教面授，真实还原国外院校的学习环境和西方文化氛围，打造原汁原味的国外英语课堂。开发英语环境下实际使用英语的潜力，以及培养用英语参与课堂互动和思考的能力。常熟沃尔得国际英语采用受教时间、全程跟踪以及学习成绩全程记录的方式，为学员提供了科学、高效地更为人性化的教学服务。根据学员不同的英语程度制定合理的教学计划，使学习者轻松达到学习目标。

我们学英语为了啥？为了考试！好悲剧

为了考试必须要背很多单词，学枯燥得要死的

语法。一路为了考试考级而学，考点努力掌握，＂没用的＂英美文化，文学历史谁去理呀，

浪费时间！

如此功利，怎能学好？学习一门语言，

不能单纯的只学会如何做题，还要从语言

出自的国家去了解这个国家的政治，经济，文化，生活，习俗等等各个方面。在增加了足够

的英语母语国家的相关知识后，对将来学习英语，有足够的文化底蕴做基础！

　英语是实践性很强的语言，英语学习的最终目的就在于它的交际性。学生在广泛的阅读中，可以积累大量的语言素材，增强语言直觉的感知判断，进而形成自己的语言习惯。通过说才能增加语言输出进而增强英语语感。教师应培养学生在课堂上用英语交流用英语思维的习惯。在教师监控、指导下，多开展小组活动，围绕教材内容进行专题讨论和探究等语言实践活动，也非常有利于英语语感的培养。教师要鼓励学生的大胆地说，不怕犯错，不要过多执着于说的内容。一旦养成开口说的习惯，也会自然而然在说的过程中去组织语言，进而完整通顺地表达自己。在思维加工的过程中，语言也就自然地得到了体现。学生通过这些说的实践活动，久而久之就能逐步形成具有自己个性的语感风格。