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我们学英语为了啥？为了考试！好悲剧

为了考试必须要背很多单词，学枯燥得要死的

语法。一路为了考试考级而学，考点努力掌握，＂没用的＂英美文化，文学历史谁去理呀，

浪费时间！

如此功利，怎能学好？学习一门语言，

不能单纯的只学会如何做题，还要从语言

出自的***去了解这个***的政治，经济，文化，生活，习俗等等各个方面。在增加了足够

的英语母语***的相关知识后，对将来学习英语，有足够的文化底蕴做基础！

要记下这么多的单词感到有点没有办法抵挡了吗？其实这并没有必要变成一份另人畏惧的差事！查看这些很棒的点子及指示让你累积起你的单词能量！ 十个关键词，助你轻松拿下单词关。

Connect: 将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式***单词。　　Write: 实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。　　Draw:激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。　　Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。　　Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。很多人在学英文上不惜花重金买各种各样的资料，报各种各样的班级。　　Associate:不同的单词指1定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。　　Listen:想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。　　Choose:记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段！　　Limit:不要试图一天之内记下一本单词！每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。　　Observe: 当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。

英语是一种语言，良好的语感的形成来源于大量的语言实践活动。这就要求教师必须为提供大量的语言操练机会，在情境活动中感知，操练和巩固和运用语言。我们所用的教材中有许多贴近生活实际、符合交际原则的对话题材，如问候、购物、介绍、问路等。教学中可充分利用这些题材，***学生进行角角色诵读、分小组表演。有时还应鼓励学生不受教材了限制，发挥自己的想象力、创造力，模仿课文的主要句型，自编自演小对话。通过这些对语言功能反复、多样地操练，使学生尽可能灵敏、准确地感知语言信息，并以此培养、增经学生语感的实践稳定性。但偏偏公司人员不懂英语，无法很好地与国外客户沟通，无法将产品的优良性能展示出来，这将是一个惨重的损失。在课堂教学中，教师应采取较快的节奏培养学生的反应能力和快速运用英语的能力。如“开火车”提问法，针对老师的问题，每个成员“one by one”地回答老师的提问。这样使每个学生的注意力一下子集中起来，加快了学生的注意力一下子集中起来，加快了学生的思维速度，迫使他们及时听懂、及时思考、及时反馈、及时会话，培养了他们良好的语言习惯。教材中有多种多样的活动项目，如游戏、调查、讲故事等。教师应充分利用，开展英语活动课，多让学生动口、动脑、动手，充分发挥学生特长，开阔视野，通过正确的模仿和反复的实践促进语感的开成。