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自说自话这也是学英语一种很实际的方法。当我们学过了一段时间英语，或是已经学了几百个词以后，便很自然的在肚子里时常会叽里咕噜的想用英语讲话。有时会像小孩子呀呀学语一样，偶然会从嘴巴里冒出一个短语，或是几个相关的词来表达一点意思，这是很好的现象。不过因为词汇不够，无法表达完整的意思，既然肚子里有话要说，便不要关在心里，或是怕说出来不对而被别人笑话。这时，如果你找不到对象来练习对话，不妨来个自言自语，也就是自己对于说要表达的事情或可能遭遇的问题，自己一边问一边答，反复的练习，以后遇到这样的情况，便很容易将练习过的语句脱口而出。或是拟定一些正方两面的回答，如果回答的词句幽默或带***辞令的字眼，不仅训练自己的语言，还可表现自己的机智，换句话说，也就是对预期的情况有所准备，以免到时“张口结舌”，不知所措。

英语禁忌

第1，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。 语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考1试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。 语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

第三，三天1***两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。 技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

?英语新闻是人们了解世界动态的重要途径之一。尽管新闻写作由于记者风格不同，文体结构无定格，但大体上说新闻文体的主体结构是由标题、导语、正文三部分组成。

标题(headline):浓缩概括全文的中心实质问题。除了单一的标题外，英语新闻的标题还有采用复合式结构的，即主标题、引题和副题的结合。

导语(lead or inroduction):通常为文章的第1段。文章的第1段提供主要话题和***主要的事实。

正文(body):在导语的基础上，引入更多的与主题相关的事实，使之更加详实、具体，并展开评论，进而得出结论。

按照事件的性质分类，新闻可分为“硬新闻(hard news)和“软新闻'(soft news)两大类，消息类新闻属于'硬新闻',采用较为广泛。导语在消息报道中非常重要，通常在第1段或第1第二段，起到点题启下的作用。五个W和一个H(When？Where？Who？What？Why？和How？)是构成一则完整的消息不可或缺的要素。直接的消息报道或纯消息报道一般采用“倒金字塔形式”(the Inverted Pyramid Form)，其特点是按新闻报道***重要的五个W和一个H头重脚轻地安排材料，把新闻的**和结论放在***前面的导语里，然后以事实的重要性递减的顺序(in the order of descending importance)来安排材料。

英语新闻是了解世界的重要窗口，对个人开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收外国文化精华，提高文化素养起到重要的作用。

英语学习就是需要加入很多鲜活元素才能更好地激发学习者的兴趣，而ACE网校则很好地运用到了这一点，我这一年在ACE网校学习确实受益匪浅。

要把解决自己的问题当作突破的核心。听力口语有一个相比语法词汇更难的地方就是一个人很难找到自己的问题。于是有的人干脆只是练习，不去研究自己，也不发现问题并加以解决，往往***后变成为了练习而练习。其实除了很多教科书以外，我们***应该好好“钻研”的是自己，自己平时讲话的用词，造句，逻辑，例证，甚至口头禅都应该通过录音或者两人相互纪录的方式搞清楚。这样的过程固然辛苦，但是想想Anne Bronte的话：Because the road is rough and long, shall we despise the skylark’s song?，你便可以平静地欣赏自己在于“高山仰止之余，终渐不悔平生”的乐趣了。